Aksoy N (2003). Eylem AraÅŸtırması:EÄŸitimsel Uygulamaları IyileÅŸtirme ve DeÄŸiÅŸtirmede Kullanılacak Bir Yöntem, Kuram ve Uygulamada EÄŸitim Yönetimi. 36:474-489.

Arı K, ÇavuÅŸ H, SaÄŸlık N (2010). Ä°lköÄŸretim 6. Sınıflarda Geometrik Kavramların ÖÄŸretiminde Etkinlik Temelli ÖÄŸrenimin ÖÄŸrenci BaÅŸarısına Etkisi. Pamukkale Üniversitesi EÄŸitim Fakültesi Dergisi. 27:99-112.

Arıkan R (2011). AraÅŸtırma Yöntem ve Teknikleri. Ankara: Nobel Yayıncılık.

Aziz A (2011). Sosyal Bilimlerde AraÅŸtırma Yöntemleri ve Teknikleri. Ankara: Nobel Yayıncılık.

Bansal V, Kumar R (2012). Activity Based Learning New Method of Learning:A Case Study of Teach-Next. International J. Res. Econ. Soc. Sci. 2(2):414-428.

Carlton K (2000). Teaching About Heat and Temperature. Physics Education. 35(2), 101-105.
Crossref

Creswell JW (2013). Nitel AraÅŸtırma Yöntemleri. (Çeviri Ed. Bütün M, Demir SB). Ankara:Siyasal Kitabevi.

Fallon E, Walsh S, Prendergast T (2013). An Activity-Based Approach to the Learning and Teaching of Research Methods: Measuring Student Engagement and Learning. Irish J. Acad. Pract. 2(1):1-24.

Ferrance E (2000). Themes in Education. Action Research. LAB. A Program of the Education Alliance. Northeast and Islands Regional Educational Laboratory at Brown University.

Guskey TR (1994). Professional Development in Education: In Search of the Optimal Mix American Educational Research Association. New Orleans. LA.

Harfield T, Davies K, Hede J, Panko M, Kenley R (2007), Activity- Based Teaching for Unitec New Zealand Construction Students, Emirates J. Eng. Res. 12 (1):57-63

Johnson AP (2014). Eylem AraÅŸtırması El Kitabı. (Çeviri Ed. Uzuner Y, Anay M). Ankara: Anı Yayıncılık.

Kavcar C (1999). Nitelikli ÖÄŸretmen Sorunu. D.E.Ü. Buca EÄŸitim Fakültesi Dergisi. 11:1-13.

Kaya KM, DaÄŸ Ö, Koçak E, Yıldırım T, Ünal M (2014). Ä°lköÄŸretim Sosyal Bilgiler Ders Çalışma Kitabı. (Ed. Ä°smail Hakkı DemircioÄŸlu). Devlet Kitapları.

Khan M, Muhammad N, Ahmed M, Saeed F, Aman Khan S (2012). Impact of Activity-Based Teaching on Students' Academic Achievements in Physics at Secondary Level. Acad. Res. Int. 3(1):146-156.

KösterelioÄŸlu Ä°, Bayar A, KösterelioÄŸlu MA (2014). ÖÄŸretmen EÄŸitiminde Etkinlik Temelli ÖÄŸrenme Süreci: Bir Durum AraÅŸtırması. Turkish Stud. 9(2):1035-1047.
Crossref

Küpcü AR (2012). Etkinlik Temelli ÖÄŸretim Yaklaşımının Ortaokul ÖÄŸrencilerinin Orantısal Problemleri Çözme BaÅŸarısına Etkisi. Ahi Evran Üniversitesi KırÅŸehir EÄŸitim Fakültesi Dergisi. 13(3): 175-206.

Özen A, Ergenekon Y (2011). Özel EÄŸitimde Etkinlik Temelli ÖÄŸretim Uygulamaları. Kuram ve Uygulamada EÄŸitim Bilimleri. 11(1): 351-362.

Padmavathi BVV (2013). Activity Based Learning. Res. J. English Lang. Literature 1(3):287-289.

SavaÅŸ E, Obay M, Duru A (2014). ÖÄŸrenme Etkinliklerinin ÖÄŸrencilerin Matematik BaÅŸarıları Üzerindeki Etkisi. Access date:10.11.2014. http://journal.qu.edu.az/article_pdf/1012_142.pdf.

Schoolscape (2009). Activity Based Learning Effectiveness of ABL under SSA. (Ed. Amukta Mahapatra). Schoolscape. Tamil Nadu.

Serag HN (2011). Building the Learning Community Through Activity-Based Learning Among Kg Non-Specialist Efl Teachers. Int. J. Res. Educ. 03:1-28.

Shah I, Rahat T (2014). Effect of Activity Based Teaching Method in Science, Int. J. Human. Manage. Sci. 2(1):39-41.

Sönmez V (1999). Sosyal Bilgiler ÖÄŸretimi ve ÖÄŸretmen Kılavuzu, Ä°stanbul 1999: MEB Yayınları.

Stößlein M (2009). Activity-Based Learning Experiences in Quantitative Research Methodology for (Time-Constrained) Young Scholars - Course Design and Effectiveness. POMS 20th Annual Conference, Orlando, Florida. U.S.A. 1-33.

Tilya FN (2003). Teacher Support for the Use of MBL in Activity-Based Physics Teaching in Tanzania. Thesis University of Twente.

Thinker RF (1992). Mapware: Educational Application of Geographic Information Systems. J. Sci. Educ. Technol. 1(1):35-48.
Crossref

Uzuner Y (2005). Özel EÄŸitimden Örneklerle Eylem AraÅŸtırmaları. Ankara Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Fakültesi Özel EÄŸitim Dergisi. 6(2):1-12.
Crossref

Venkata E, Lakshmi A (2005). Activity-Based Teaching for Effective Learning, ITE Teachers' Conference. Access date: 11.25.2014. http://cpdacademy.ite.edu.sg/papers/pdf.

Yıldırım A, ÅžimÅŸek H (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel AraÅŸtırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.