Akyıldız O, Arseven AD, Åžentürk N (2004). Müzikal yapı ön-bilgisinin piyanoda eser seçimine etkisi.[The effect of musical structure pre-knowledge on piano piece selection]. 1924-2004 Musiki Muallim Mektebi'nden Günümüze Müzik ÖÄŸretmeni YetiÅŸtirme Sempozyumu. Isparta. 1:139-159.

Bilgin S (1998). Ä°lköÄŸretim okullarının ikinci kademesinde müzik eÄŸitiminde kullanılan ÅŸarkıların G.U.G.E.F. müzik eÄŸitimi bolumu çıkışlı müzik öÄŸretmenleri tarafından piyano ile eslikleÅŸmesi. [The harmonization of songs used in second stage primary schools by Gazi University music education department graduated teachers]. Unpublished Doctoral Dissertation. Gazi University, Ankara, Turkey.

Buchanan G (1964). Skills of piano performance in the preparation of music educators. J. Res. Music Educ. 12(2):134-138.
Crossref

Bulut D (2004). Müzik öÄŸretmeni yetiÅŸtiren kurumlarda alınan piyano eÄŸitiminin müzik öÄŸretmenliÄŸinde kullanılabilirliÄŸi.[Functionality of piano education given in music teachers departments in music teaching profession]. 1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik ÖÄŸretmeni YetiÅŸtirme Sempozyumu Bildirisi, Süleyman Demirel Üniversitesi, 7-10 Nisan 2004, Isparta. Retrieved on 22 December 2014 from http://www.muzikegitimcileri.net/bilimsel/bildiri/D-Bulut.pdf

Çilden S (2003). Çalgı eÄŸitiminde nitelik sorunu.[Quantity problem in instrumental education]. Cumhuriyetimizin 80.Yılında Müzik Sempozyumu Malatya.

Çimen G (2004). Musiki muallim mektebinden günümüze öÄŸretmen yetiÅŸtiren kurumlarda piyano eÄŸitimi.[Piano Education since Musiki Muallim School].1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik ÖÄŸretmeni YetiÅŸtirme Sempozyumu Bildirisi, Süleyman Demirel Üniversitesi, 7-10 Nisan, Isparta.

Daniel R, Bowden J (2013). The intermediate piano stage: exploring teacher perspectives and insights. Bri. J. Music Educ. 30 (02):245 – 260. DOI: 10.1017/S0265051713000041

Crossref

Iwaguchi S (2012). From student evaluations to teacher performance: a study of piano class instruction. Music Educ. Res. 14 (2), 171-185. Retrieved on October 2014 from http://dx.doi.org/10.1080/14613808.2012.685562
Crossref

EÄŸilmez H (2010). Music teacher training institutions in Turkey and a research about today's general condition of these institutions. Procedia Social and Behavioral Sciences. 2, 3119–3128. Retrieved in March 2015 from http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.475
Crossref

Graff CA (1984). A manual for undergraduate non-keyboard music education majors at Plymouth State College. Unpublished Doctoral Dissertation. University of Northern Colorado, Greeley. USA.

Gülhan N (1990). Orta dereceli okullardaki müzik eÄŸitiminde piyanonun bir eslik çalgısı olarak kullanılabilirliÄŸi.[The use of piano as accompaniment instrument in primary schools]. Unpublished Master Dissertation. Marmara University, Istanbul, Turkey.

Jelen B (2013). Türkiye'de müzik öÄŸretmeni yetiÅŸtirme surecinde piyano eÄŸitiminde karşılaşılan sorunlar.[Issues in piano education in the process of education of music teachers in Turkey]. Rast Musicology J. 1(1):258-285. Retrieved from http://dx.doi.org/10.12975/rastmd.2013.01.01.0011
Crossref

Kahramansoy C, Kalyoncu N (2008). Müzik öÄŸretmenliÄŸi programlarında görevli piyano öÄŸretim elemanlarının müzik alan bilgisinin derse aktarımına iliÅŸkin görüÅŸ, planlama ve uygulamaları: bir üniversite örneÄŸi.[Opinions, planning and practices of piano instructors of music teacher training programs regarding the transfer of musical field knowledge to the piano class: a university sample ]. Marmara Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Dergisi, 28 (28),91-102.  

 view

Kalyoncu N (1996). Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri Müzik Bölümlerinde Piyano ÖÄŸretim Programlarının Hedeflerine UlaÅŸma Durumu.[The accession status of piano teaching program aims in Anatolian Fine Arts High Schools]. Unpublished Master Dissertation. Abant Ä°zzet Baysal University, Bolu, Turkey.

Kalyoncu N (2004). Müzik öÄŸretmeni yeterlikleri ve güncel müzik öÄŸretmenliÄŸi programı.[Music teacher qualification and current music teacher program]. 1924-2004 Musiki Muallim Mektebi'nden Günümüze Müzik ÖÄŸretmeni YetiÅŸtirme Sempozyumu Bildirileri, Isparta. 2:510-525.

Kasap B (1999). The status of undergraduate secondary piano instruction in selected departments of music education in Turkey with recommendations for teaching functional piano skills in groups. Unpublished Doctoral Dissertation. University of Oklahoma, Norman, USA.

view

Kutluk Ö (2001). Türkiye'deki müzik öÄŸretmeni yetiÅŸtiren kurumlarda piyano eÄŸitimi.[The piano education in the institutes training music teachers in Turkey]. Unpublished Doctoral Dissertation. Gazi University, Ankara, Turkey.

Lyke JB (1968). An investigation of class piano programs in the six state universities of Illinois and recommendations for their improvement. Unpublished Doctoral Dissertation. Colorado State College, Greeley, USA.

Lowder J (1983). Evaluation of keyboard skills required in college class piano programs. Contributions to Music Educ. 10:33-38.

Monsour S (1991).The preparation of general music teachers: Buildings, bridges, and bonsai. J. Music Teacher Educ. 1(1):12-20.

Öztürk B (2006). Piyano eÄŸitiminde video kamera kaydına dayalı mikro öÄŸretim yönteminin öÄŸrenci baÅŸarısına etkisi.[The effect of videotaped microteaching in piano teaching on students skills]. Unpublished Doctoral Dissertation. Gazi University, Ankara, Turkey.

Öztürk S (2011). Müzik öÄŸretmenliÄŸi programında alınan piyano eÄŸitiminin müzik öÄŸretmeninin mesleki yaÅŸamına katkısı.[The contribution of piano education taken in music teaching programs to professional life of music teachers].Unpublished Master Dissertation. Inönü University, Malatya, Turkey.

Robinson H, Jarvis RL (Eds.) (1967).Teaching piano in classroom and studio: a philosophy and guide to group instruction. Reston, VA: MENC.

Sönmezöz F (2011). Competence of playing and teaching the piano of music teaching undergraduate students: the piano and piano teaching lesson. The Int. J. Educ. Res. 3 (5):57-70 

Åžentürk N (1994). Müzik öÄŸretmenliÄŸi programındaki uygulama dersleri ve cevre iliksileri. [The interaction of practice courses in music teaching program]. Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty. (Special edition), 195-203.

Tomita Y, Barber G (1996). New technology and piano study in higher education: getting the most out of computer-controlled player pianos. Bri. J. Music Educ.13 (2):135-141.
Crossref

Trantham WE (1970). A music theory approach to beginning piano instruction for the college music major. J. Res. Music Educ.18:49-56.
Crossref

TuÄŸcular E (1994). Türkiye'de müzik öÄŸretmenlerinin müzik eÄŸitimi bölümlerinde aldıkları çalgı eÄŸitiminin öÄŸretmenliklerine yansıması.[ The reflection of instrumental education of music education departments graduates in their teaching practice in Turkey]. Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty. (Special edition), 317-320.

Uçan A (1994). Müzik EÄŸitimi.[ Music Education]. Müzik Ansk. Yayınları, Ankara: KurtuluÅŸ matbaası.

Uçan A (2005). Müzik Egitimi, Temel Kavramlar- Ä°keler- Yaklasımlar ve Türkiye'deki Durum.[ Music Education, Basic Consepts-Fundamentals-Approaches and their status in Turkey]. GeniÅŸletilmiÅŸ üçüncü basım, Evrensel Müzikevi, Ankara.

Uluçınar D (1996). EÄŸitim fakülteleri müzik eÄŸitimi bölümlerinde piyano eÄŸitiminin yeri ve önemi.[The importance of piano education in education faculties' music education departments]. Unpublished Master Dissertation. Dokuz Eylül University, Izmir, Turkey.

YÖK (1998). Müzik öÄŸretmenliÄŸi lisans programı ders tanımları.[ Music teacher undergraduate course descriptions program].Turkish Higher Education Council. Yüksek ÖÄŸretim Kurulu, Ankara.

YÖK (2007). EÄŸitim fakültesi öÄŸretmen yetiÅŸtirme lisans programları, müzik öÄŸretmenliÄŸi lisans programı[Faculty of education teacher education undergraduate program].Turkish Higher Education Council. Yüksek ÖÄŸretim Kurulu, Ankara. pp.181-202.

view

Yüksel M (2003). L. v. Beethoven'in piyano sonatlarının öÄŸretimine yönelik bir bütüncül analiz yöntemi.[A holistic analytical method for teaching L. v. Beethoven's piano sonatas].Unpublished Doctoral Dissertation. Gazi University, Ankara, Turkey.

Wiggins J (2007). Authentic practice and process in music teacher education. Music Educators J. 93(3):36-42.
Crossref

Wristen B (2006). Demographics and motivation of adult group piano students. Music Educ. Res.8(3):387-406.
Crossref