Full Length Research Paper
References
Açıkalın A (1998). Okul YöneticiliÄŸi. Pegem Publisher. Ankara. |
|
Altun M, Åžanlı Ö, Tan Ç (2015). Maarif müfettiÅŸlerin, okul müdürlerinin denetmenlik görevleri hakkındaki görüÅŸlerinin incelenmesi Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature And History Of Turkish Or Turkic, 10(3):79-96. |
|
Altunışık R, CoÅŸkun R, BayraktaroÄŸlu S, Yıldırım E (2010). Sosyal Bilimlerde Arastirma Yöntemleri SPSS Uygulamali. Sakarya: Sakarya Yayincilik. |
|
Aseltine JM, Faryniarz JO, Rigazio-DiGilio AJ (2006). Supervision for Learning: A Performance-Based Approach to Teacher Development and School Improvement. ASCD.org. |
|
Bayraktutan Ä° (2011). Ä°lköÄŸretim okul müdürlerinin denetim rolleri (Sivas ili örneÄŸi). Master Thesis. Cumhuriyet University Social Sciences Institute Education Science Department, Sivas. |
|
Bozkurt BA (2016). Okul yönetiminin öÄŸretmen denetiminde rol ve sorumlulukları. Edit. Mahmut Sagır, Süleyman Göksoy. Egitimde Denetim ve DeÄŸerlendirme. S: 242, Pegem Publisher, Ankara. |
|
BursalıoÄŸlu Z (2000) Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış. Pegem Publisher, Ankara. |
|
Can E, Gündüz Y (2012). Ä°lköÄŸretimde çalışan öÄŸretmenlerin, il eÄŸitim denetmenleri ve okul müdürlerinin yapmış olduÄŸu rehberlik çalışmalarından yararlanma düzeylerinin incelenmesi. 7. National Education Management Congress Abstract Book, Malatya. 106:172-173. |
|
Christensen LB, Johnson RB, Turner LA (2015). Research Methods Design and Analysis. Translate.Ed. Aypay, A. Anı Publisher. Ankara. |
|
FırıncıoÄŸulları BE (2014) Ä°lkokul müdürlerinin ders denetimleri ile ilgili öÄŸretmen GörüÅŸleri. Adnan Menderes University Social Sciences Institute. |
|
Goldstein J (2003). Teachers at the professional threshold: Distributing leadership responsibility for teacher evaluation. Unpublished doctoral dissertation, Stanford School of Education, Stanford, University. |
|
Ä°lÄŸan A (2013). Okul müdürünün öÄŸretimsel denetim davranışları ölçeÄŸinin geçerlik ve güvenirlik çalışması [A validity and reliability study of the principals' instructional supervision behavior scale]. EÄŸitim Bilimleri AraÅŸtırmaları Dergisi – J. Educ. Sci. Res. 4(1):1-23. |
|
Özmen F, Batmaz C (2004). Ä°lköÄŸretim okul müdürlerinin öÄŸretmen denetimindeki etkililikleri- cinsiyet ve yaÅŸ deÄŸiÅŸkenine göre öÄŸretmen görüÅŸleri. XIII. National Educational Sciences Congress 2004 Ä°nönü Üniversity, Faculty of Education, Malatya. |
|
Tonbul Y, Baysülen E (2017). Ders Denetimi ile Ä°lgili Yönetmelik DeÄŸiÅŸikliÄŸinin Maarif MüfettiÅŸlerinin, Okul Yöneticilerinin ve ÖÄŸretmenlerin GörüÅŸleri Açısından DeÄŸerlendirilmesi. Elementary Education Online. |
|
Ünal A, Åžentürk R (2011). Ä°lköÄŸretim okul müdürlerinin ders denetimi uygulamaları.20.Ulusal EÄŸitim Bilimleri Kurultayı, National Educational Sciences Congress Burdur. |
|
Yalçınkaya Y (2014). Okul müdürlerinin ders denetimi nasıl olmalıdır? |
|
Yengin SP (2012). Okul müdürlerinin öÄŸretmen denetiminde karşılaÅŸtığı sorunlar. Mugla, IV. International Conference on Education Supervision Abstract Book: YeÅŸil D, Kış A (2015). Okul Müdürlerinin Ders Denetimine Ä°liÅŸkin ÖÄŸretmen GörüÅŸlerinin Ä°ncelenmesi EBED Ä°nönü Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, Ä°nönü University. J. Faculty Educ. 2(3):27 |
|
Yıldırım A, ÅžimÅŸek H (2008). Sosyal Bilimlerde Nitel AraÅŸtırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Publisher. |
Copyright © 2024 Author(s) retain the copyright of this article.
This article is published under the terms of the Creative Commons Attribution License 4.0