Aciyan AA (2008). Ortaogretim ogrencilerinin okuma aliskanliklari ve akademik basari duzeyi arasindaki iliski. Egitim Yonetimi ve Denetimi Yuksek Lisans Programi. Unpublished Master Thesis. Istanbul.

Akbiyik C (2002). Elestirel dusunme egilimleri ve akademik basari. Unpublished Master Thesis. Hacettepe Universitesi, Sosyal Bilimler Enstitusu, Ankara.

Akca C (2008). Ilkogretim ikinci kademe ogrencilerine kitap okuma aliskanligi kazandirmada Turkce ogretmenlerinin rolu. Sosyal Bilimler Enstitusu Egitim Yonetimi ve Denetimi. Unpublished Master Thesis. Istanbul.

Akpinar S, Bayansalduz M, Toros T (2012). "The study on job satisfaction levels of secondary education teachers in respect of some variables." Int. J. Acad. Res. 4(1)134-138.

Aydin A (2003). Gelisim ve ogrenme psikolojisi, (4. Baski), Ankara: Alfa Publications.

Bagdat S (2009). Elestirel Dusunmenin Okuma Becerileri Uzerindeki Etkisi: Yapilandirici Bir Yaklasim. Gazi Universitesi, Egitim Bilimleri Enstitusu: Ankara.

Bayansalduz, M (2012). "Analyzing the relationship between task and ego orientation, collective efficacy and perceived coaching behavior: A research on footballers." Energy Education Science And Technology Part B-Social And Educational Studies 4(1):481-494.

Berberoglu G, Guzel C (2013). Egitim Sistemimizdeki Olcme ve Degerlendirme Uygulamalari Nasil Olmalidir? Cito: Kuram ve Uygulama, 21:10-16

Carter VG (1973). Dictionary of Education. New York: McGraw Hill Book Company

Cetinkaya Z (2011). Turkce ogretmen adaylarinin elestirel dusunmeye iliskin goruslerinin belirlenmesi. Ahi Evran Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 12/3:93-108.

Chen FC, Lin MC (2003). Effect of a Nursing Literature Reading Course Promoting Critical Thinking in Two-Year Nursing Program Students. J. Nursing Res. 11(2):137-147.
Crossref

Cokluk Bokeoglu O, Yilmaz K (2005). Universite ogrencilerinin elestirel dusunmeye yonelik tutumlari ile arastirma kaygilari arasindaki iliski. Kuram ve Uygulamada Egitim Yonetimi. 41:47-67.

Cuceloglu D (1993). Iyi Dusun Dogru Karar Ver. Istanbul: Sistem Publications.

Cuceloglu D (1995). Iyi dusun dogru karar Ver. Istanbul: Sistem Publications.

Dutoglu G, Tuncel M (2008). Aday ogretmenlerin elestirel dusunme egilimleri ile duygusal zeka duzeyleri arasindaki iliski. Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi 8/1:11-32.

Ekinci O (2009). Ogretmen adaylarinin empatik ve elestirel dusunme egilimlerinin incelenmesi. Unpublished Master Thesis. Cukurova Universitesi, Sosyal Bilimler Enstitusu, Adana.

Ennis R (1985). Goals for critical thinking curriculum. A.Costa. (Ed.) Developing Minds. (pp.54-57) Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.

Facione NC, Gainen J (1995). The Disposition Toward Critical Thinking. J. General Educ. 44(1):1-25.

Gecgel H, Burgul F (2009). Egitim Fakultesi ogrencilerinin okuma ilgi alanlari (Canakkale ornegi). TUBAV Bilim Dergisi, 2(3):341-353.

Gomleksiz MN (2004). Kitap Okuma Aliskanligina Iliskin Bir Tutum Olceginin Gecerlilik ve Guvenirligi. Firat Universitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, Elazig 14(2):185-195.

Halpern DF (1989). Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. Hillsdale, NJ: Lawrence Earlbaum Associates.

Hudgins B, Edelman S (1986). Teaching Critical Thinking Skills To Fourth And Fifth Graders Through Teacher-Led Small Group Discussions. J. Educ. Res. 79(6);333-342.
Crossref

Karaduz A (2010). Dil becerileri ve elestirel dusunme. Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turk. Turkic. 5/3:1566-93.

Kaya H (1997). Universite ogrenci/erinde elestirel akil yurutme gucu. Unpublished PhD Thesis. Istanbul University, Istanbul.

Kazanci O (1989). Egitimde Elestirici Dusunme ve Ogretimi. Istanbul: Kazanci Kitap AS.

Keskin N (2015). Pamukkale Universitesi Buldan Meslek Yuksekokulu Ogrencilerinin Kitap Okuma Aliskanliklari. Electronic Journal of Vocational Colleges- Kasim ozel sayisi.

Kirmizi FS, Fenli A, Kasap D (2014). Sinif Ogretmeni Adaylarinin Elestirel Dusunce Egilimleri Ile Okuma Aliskanliklarina Yonelik Tutumlari Arasindaki Iliski, Uluslararasi Turkce Edebiyat Kultur Egitim Dergisi, Sayi 3/1:354-367.

Kokdemir D (2003). Belirsizlik Durumlarinda Karar Verme ve Problem Cozme, Unpublished PhD Thesis, Ankara Universitesi, Sosyal Bilimler Enstitusu, Ankara.

McKnown K (1997). Fostering critical thinking. A Research Paper to Air Command and Staff College, USA.

Nosich GM (2012). Elestirel dusunme rehberi (Ceviren: Birsel Aybek), Ankara: Ani Publications.

Ozcan G (2007). Problem Cozme Yonteminin Elestirel Dusunme ve Erisiye Etkisi. Unpublished PhD Thesis, Abant Izzet Baysal Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu, Bolu.

Paul R, Elder L (2006). The thinker's guide to understanding the foundations of ethical reasoning. Dillon Beach, CA: Foundation for Critical Thinking.

Paul WR (1988). Critical thinking in the classroom. Teaching K–8. (18):49-51.

Sacli F, Demirhan G (2008). Beden Egitimi ve Spor Ogretmenligi Programinda Ogrenim Goren Ogrencilerin Elestirel Dusunme Duzeylerinin Saptanmasi ve Karsilastirilmasi. Spor Bilimleri Dergisi, 19(2):92-110.

Seferoglu SS, Akbiyik C (2006). Elestirel Dusunce ve Ogretimi. Hacettepe University J. Educ. 30:193-200.

Starkey L (2010). Critical thinking skills success in 20 minutes a day, New York: Learning Express.

Toros T, Akyüz U, Bayansalduz M, Soyer F (2010). Examining the relationship between task-and egooriented goals and life satisfaction (A study of people doing mountaineering sports). Int. J. Human Sci. 7(2):1039-1050.

Turnuklu EB, Yesildere S (2005). Turkiye'den Bir Profil: 11-13 yas gurubu matematik ogretmen adaylarinin elestirel dusunme egilim ve becerileri. Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi, 38/2:167-185.

Watson G, Glaser EM (1964). Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal Manual. New York: Harcourt, Brace, and World.

Yilmaz DE (2010). Hemsirelik ogrencilerinin elestirel dusunme duzeyleri ve kitap okuma aliskanligina iliskin tutumlari. Unpublished Master Thesis. Hacettepe Universitesi, Ankara.