Akbaba A (2015). Developing the "Pedagocical Efficacy Perception Scale" for teacher candidates. Educ. Res. Rev. 10(4):363-371. DOI: 10.5897/ERR2015.2069

BaloÄŸlu N, KaradaÄŸ E, Karaman H (2008). Strategic planning attitude scale: A study of exploratory and confirmatory factor analyses. Educational Sciences: Theory Practice, 8(2):407-437.

Brause JA (1995). Enviromental Education. Bioscience. 45(6):45-52.
Crossref

Büyüköztürk Åž (2001). Deneysel Desenler. Ankara: PegemA Yayıncılık.

Büyüköztürk Åž (2002). Factor Analysis: Basic concepts and using to development scale. Educational Sciences: Theory & Practice, 32:470-478.

Büyüköztürk Åž (2007). Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı. Ankara: PegemA Yayıncılık. Iscen 965

Cosgrove JW, Rijsberman FR (2000). World Water Vision: Making Water Everybody's Business. London. Earthscan.

Ergin Ö, Akpınar E, Küçükcankurtaran E, Ünal Çoban G (2009). Su farkındalığı: Su eÄŸitimi için öÄŸretim materyali geliÅŸtirme (TÜBÄ°TAK Project No:107K291)

Erten S (2004). Çevre eÄŸitimi ve çevre bilinci nedir, çevre eÄŸitimi nasıl olmalıdır? Çevre ve Ä°nsan Dergisi, 65(66):1-13.

Forsyth DR, Garcia M, Zyzniewski LN, Kerr NA, Story PA (2004). Watershed pollution and preservation: the awareness–appraisal model of environmentally positive intentions and behaviors. Analyses of Social Issues and Public Policy, 4(1):115-128.
Crossref

Fidell L, Tabachnick G (2001).Using multivariate statistics (fourth edition). USA.Allyon and Bacon Press.

Gürbüz H, KışoÄŸlu M, Tunç T, AlaÅŸ A (2009). An investigation on prospective teachers'conscious water consumption: Atatürk university sample. J. Erzincan Education Faculty, 11(2):37-49.

Ilgar R (2009, May). Dünya su yönetimi ve su eÄŸitimi / World Water Management and Water Education, 1. Uluslararası Türkiye EÄŸitim AraÅŸtırmaları Kongresi, Çanakkale.

Ingles CJ, Hidalgo, MD, Mendez FX (2005). Interpersonal difficulties in adolescence: A new self-report measure. European J. Psychological Assessment. 21(1):11–22.
Crossref

Kalaycı Åž (2005). SPSS Uygulamalı Çok DeÄŸiÅŸkenli Ä°statistik Teknikleri. Ankara: Asil Yayın Dağıtım.

KeleÅŸ Ö (2007). Sürdürülebilir yaÅŸama yönelik çevre eÄŸitimi aracı olarak ekolojik ayak izinin uygulanması ve deÄŸerlendirilmesi (Unpublished PhD thesis) Gazi University, Ankara

Kline P (1994). An Easy Guide To Factor Analysis. New York: Routledge.

Lawshe CH (1975). A quantitative approach to content validity. Personnel Psychol. 28:563–575.
Crossref

Okur E, Yalçın- Özdilek Åž (2012). Environmental attitude scale developed by structural equation modeling. Elementary Education Online, 11(1):85-94.

Pamuk MG, Akkuzu E (2008). Küresel Su Krizi ve Su Hasadı Teknikleri. Journal of Adnan Menderes University Agricultural Faculty, 5(2):75-85.

PınaroÄŸlu Z (2009). Ailelerin su tüketimine yönelik tutum ve davranışları ve bunları etkileyen faktörler (Unpublished master's thesis). Gazi University, Ankara.

Sharmin L (2003, December). Research and Evaluation Division, BRAC Assessment of Environmental Awareness of the Students with Primary Education. BangladeÅŸ: Schermelleh-Engel K, Moosbrugger H, Muller H (2003). Evaluating the fit of structural equation models: Tests of significance and descriptive goodness-of-fit measures. Methods of Psychol. Res. 8(2):23-74.

Sharma S (1996). Applied multivariate techniques. USA: John Wiley & Sons, Inc.

Shiklomanov IA, Rodda JC (2003). World Water Resources at The Beginning of The 21st Century. UK: Cambridge Universit Press.

Simpson RD, Troost KM (1982). Influences on comitment of learning of science among adolescent students. Sci. Educ. 66(5): 763-781.
Crossref

SHW (State Hydraulic Works) (2011). Annual Report. Retrieved from

view

Åžencan H (2005). Sosyal ve Davranışsal Ölçümlerde Güvenilirlik ve Geçerlilik. Ankara: Seçkin Yayıncılık

ÅžimÅŸek ÖF (2007). Yapısal EÅŸitlik Modellemesine GiriÅŸ, Temel Ä°lkeler ve LISREL Uygulamaları. Ankara: Ekinoks Yayıncılık

Tosun U, KaradaÄŸ E (2008). The adaptation of the constructive thinking inventory (cti) to turkish, language validity, & psychometric investigation. Educational Sciences: Theory & Practice, 8(1):225-264.

Türkyılmaz A (2010). Dünyada ve Ülkemizde Su. Ankara: Türkiye Belediyeler BirliÄŸi.

Yurdugül H (2005, September). Ölçek GeliÅŸtirme Çalışmalarında Kapsam GeçerliÄŸi için Kapsam Geçerlik Ä°ndekslerinin Kullanılması. In H. Kazdaglı (Chair) XIV. Ulusal EÄŸitim Bilimleri Kongresi, Pamukkale Üniversitesi, Denizli.