Aluçdibi F (2010). OrtaöÄŸretim ÖÄŸrencilerinin Biyoloji Dersi Motivasyon Düzeylerine Biyoloji ÖÄŸretmenlerinin Sınıf Yönetimi Profillerinin Etkisinin DeÄŸerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Aluçdibi F, Ekici G (2012). OrtaöÄŸretim ÖÄŸrencilerinin Biyoloji Dersi Motivasyon Düzeylerine Biyoloji ÖÄŸretmenlerinin Sınıf Yönetimi Profillerinin Etkisi. Hacettepe Üniversitesi EÄŸitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education), 43:25-36.

Ayar AR, Arslan R (2008). Ä°lköÄŸretim okullarında görev yapan sınıf öÄŸretmenlerinin sınıf yönetimi performansının araÅŸtırılması. KastamonuEÄŸitim Dergisi, 16(2):335-344.

Aydın A (2004). Sınıf Yönetimi. Ankara: TekaÄŸaç Eylül Yayıncılık.

Brown DF (2005). TheSignificance of CongruentCommunication in EffectiveClassroom Management, The Clearing House, 79(1):12-15.
Crossref

Büyüköztürk Åž, Çakmak E, Akgün ÖE, Karadeniz Åž, Demirel F (2013). Bilimsel AraÅŸtırma Yöntemleri. Ankara: Pegem A Yayıncılık.

Çelik OB (2014). Farklı Liderlik Stillerine Sahip Olan Beden EÄŸitimi ÖÄŸretmenlerinin Sınıf Yönetimi Davranışlarının Ä°ncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Çiftçi AS (2015). Ä°lkokul ÖÄŸretmenlerinin Sınıf Yönetim Tarzları ve Demokratik DeÄŸerlere Ä°liÅŸkin GörüÅŸleri Arasındaki Ä°liÅŸki. Yüksek Lisans Tezi. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, Çanakkale.

DöÅŸyılmaz E, KarÅŸit V (2005). Beden EÄŸitimi ÖÄŸretmenlerinin Sınıf Ä°çi Davranışları ve Etkili ÖÄŸretmen Tiplerinin Ä°ncelenmesi. 4. Ulusal Beden EÄŸitimi ve Spor ÖÄŸretmenliÄŸi Sempozyumu,(10-11 Haziran),Bursa.

Ekici G (2004). Ä°lköÄŸretim I. Kademe ÖÄŸretmenlerinin Sınıf Yönetimi Profillerinin DeÄŸerlendirilmesi. EÄŸitim ve Bilim, 29(131):50-60. Assessment of Teachers' Classroom Management Profiles in First-Level Elementary Education

Ekici G, Aluçdibi F, Öztürk N (2012). Biyoloji ÖÄŸretmenlerinin Sınıf Yönetimi Profillerinin Cinsiyet ve Kıdem DeÄŸiÅŸkenleri Açısından Ä°ncelenmesi. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8:13-30.

ErcoÅŸkun MH (2011). Etkili Sınıf Yönetimi OluÅŸturmada Sınıf ÖÄŸretmenlerinin Yeni Rollerinin Ä°ncelenmesi, Doktora Tezi,Atatürk Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.

Erden M (2001). Sınıf Yönetimi. Ä°stanbul: Alkım Yayınları.

Foxworthy JE (2006). Teachers' beliefs about classroom management. Master Thesis, Lakehead University, Canada.

Glasser W (1999). Okulda Kaliteli EÄŸitim.(Çeviren: UlaÅŸ Kaplan), Ä°stanbul: Beyaz Yayınları.

Grasha AF (1994). A Special Section:DiscoveringYour Best Teaching Styles. College Teaching. 42(4):122-123.
Crossref

Güven B (2004). Beden eÄŸitimi öÄŸretmenlerinin sınıf yönetiminin öÄŸretmen davranışı boyutuna iliÅŸkin görüÅŸleri. Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi SaÄŸlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Ä°nan M, Dervent F (2013). Investigation of the Relevance Between Democratic Tendencies and Classroom Management Perceptions of Preservice Physical Education and Classroom Teachers. Pegem EÄŸitim ve ÖÄŸretim Dergisi, 3(1):27-34.

KapusuzoÄŸlu Åž (2004). Ä°lköÄŸretim Düzeyinde Sınıf Yönetimi Uygulamalarının ÖÄŸrenci- ÖÄŸretmen GörüÅŸleri ve Sınıf Yönetimi Profilleri Açısından DeÄŸerlendirilmesi. XIII. Ulusal EÄŸitim Bilimleri Kurultayı, (6-9 Temmuz). Malatya.

Kars YE (2007). Din kültürü ve ahlak bilgisi öÄŸretmenlerinin kendi algılarına dayalısınıf yönetimi yeterlikleri (Konak ilçesi örneÄŸi). Yüksek LisansTezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ä°zmir.

Kaya C (2013). Sınıf ÖÄŸretmenlerinin Sınıf Yönetimindeki Demokratik Tutumlarının Ä°ncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Atatürk Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.

Kurt H (2013).Biyoloji ÖÄŸretmenlerinin ÖÄŸrenci BaÅŸarısından Sorumluluk Algılarının Sınıf Yönetimi Profillerine Göre Analizi. Turk. Stud. 8(6):473-490.
Crossref

Lewis R, Romi S, Qui X, Katz YJ (2005).Teachers' classroom discipline and student misbehavior in Australia, China and Israel. Teach. Teacher Educ. 21(6):729-741.
Crossref

Little KA, Little SG, Laniti M (2007). Teachers' use of classroom management procedures in the United States and Greece: A Cross-Cultural Comparison. School Psychol. Int. 28(1):53-62.
Crossref

McGowan SR (2008), Teaching Styles of Technical College Core and Occupational Faculty: Their Relationship to Student Achievement. Doctoral Dissertation, Capella University, United States.

Özçakır, S. (2007). Beden eÄŸitimi öÄŸretmenlerinin sınıf yönetimi anlayışları: Düzce iliörneÄŸi. Yüksek Lisans Tezi, Abant Izzet Baysal ÜniversitesiSosyal BilimlerEnstitüsü, Bolu.

Rockey RD (2008). An Observational Study of Pre-Service Teachers' Classroom Management Strategies. Doctoral dissertation. Indiana University, USA.

SarıtaÅŸ M (2003). Sınıf Yönetimi ve Disiplinle Ä°lgili Kurallar GeliÅŸtirme. Sınıf Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar. L. Küçükahmet, (Ed.). Ankara: NobelYayın Dağıtım.

Stoughton EH (2007). How will I get them to behave?: Pre service teachers reflect on classroom management. Teach. Teacher Educ. 23(7):1024-1037.
Crossref

Taflan A (2007). ÖÄŸretmen görüÅŸleri ve öÄŸrenci algısıyla sınıf yönetimi stratejilerinin deÄŸerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe ÜniversitesiSosyal Bilimler Enstitüsü, Ä°stanbul.

Terzi Ç (2001). ÖÄŸretmenlerin sınıf yönetimi anlayışlarına iliÅŸkin görüÅŸlerinin belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Anadolu Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, EskiÅŸehir.

Tortu E (2012). Ä°lköÄŸretim ÖÄŸrencilerinin Beden EÄŸitimi Dersinde Sınıf Yönetimine Ait GörüÅŸlerinin Ä°ncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Kırıkkale Üniversitesi SaÄŸlık Bilimleri Enstitüsü, Kırıkkale.

Ünlü H (2008). Beden EÄŸitimi ÖÄŸretmenlerinin Yeterlikleri ve Sınıf Yönetimi Davranışları. Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Weinstein CS (1996). SecondaryClassroom Management: Lessons From Researchand Practice, New York: McGraw-Hill.

YaÅŸar S (2008). Classroom Management Approaches of Primary School Teachers. Master Thesis. Middle East Technical University, TheDepartment of EducationalSciences. Ankara.

Yılmaz İ (2013). Pre-service physicaleducationteachers' preferenceforclassmanagement profilesandteacher's self-efficacybeliefs. Educ. Res. Rev. 8(9):539-545.

Yüksel A (2013). Sınıf ÖÄŸretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerilerinin DeÄŸerlendirilmesi (Afyonkarahisar Ä°li ÖrneÄŸi). Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.