Aslan H, Kesik F (2016). Yenilikçi okul ölçe?inin geli?tirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çal??mas?. Kuram ve Uygulamada E?itim Yönetimi 22(4):463-482.

Beycio?lu K (2004). ?lkö?retim okullar?nda yenile?me gereksinimi. Yay?mlanmam?? Bilim Uzmanl??? Tezi. Malatya: ?nönü Üniversitesi, Sosyal Bilimleri Enstitüsü.

Buyruk H (2018). Geli?en teknolojiler, de?i?en i?gücü ve e?itim. OPUS -Uluslararas? Toplum Ara?t?rmalar? Dergisi 8(14):599-632.
Crossref

Bülbül T (2012a). Okul yöneticilerinin yenilik yönetimine ili?kin yeterlik inançlar?. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 14(1):45-68.

Bülbül T (2012b). Okullarda yenilik yönetimi ölçe?inin geli?tirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çal??mas?. Kuram ve Uygulamada E?itim Bilimleri 12(1):157-173.

Eraslan F (2014). Ortaö?retim okul yöneticilerinin inovasyon yeterlilikleri. Yay?mlanmam?? Yüksek Lisans Tezi. Sakarya: Sakarya Üniversitesi, E?itim Bilimleri Enstitüsü.

Erdemet F (2017). Özel lise yöneticilerinin inovasyon sürecine ili?kin görü?leri. Yay?mlanmam?? Yüksek Lisans Tezi. ?stanbul: ?stanbul Kültür Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Göl E, Bülbül T (2012). ?lkö?retim okulu yöneticilerinin yenilik yönetimi yeterliklerine ili?kin ö?retmen alg?lar?. Mersin Üniversitesi E?itim Fakültesi Dergisi 8(2):97-109.

Karasar N (2012). Bilimsel ara?t?rma yöntemi. (23. Bas?m). Ankara: Nobel Yay?nc?l?k.

Kele?o?lu S (2017). Ö?retmen e?itiminde yarat?c? dü?ünme ve inovasyon e?itim program?n?n tasar?m?, denenmesi ve de?erlendirilmesi. Yay?mlanmam?? Doktora Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi, E?itim Bilimleri Enstitüsü.

Kurt A (2016). Yönetici inovasyon yeterlili?i ve okul kültürü ili?kisi (Bolu ili örne?i). Yay?mlanmam?? Yüksek Lisans Tezi. Bolu: Abant ?zzet Baysal Üniversitesi, E?itim Bilimleri Enstitüsü.

MEB (2018). Türkiye'de mesleki ve teknik e?itimin görünümü. Ankara. MEB (2019). 2023 e?itim vizyonu. Ankara.

View (Eri?im Tarihi: 15.02.2019)

Ömür YE (2014). Lise yöneticilerinin yenilik yönetimi becerileri ile okullardaki örgütsel ö?renme mekanizmalar?na yönelik ö?retmen görü?leri. Yay?mlanmam?? Yüksek Lisans Tezi. Bolu: Abant ?zzet Baysal Üniversitesi, E?itim Bilimleri Enstitüsü.

Öztemel E (2018). E?itimde yeni yönelimlerin de?erlendirilmesi ve E?itim 4.0. Üniversite Ara?t?rmalar? Dergisi 1(1):25-30.
Crossref

Sümer N, Lajunen T, Özkan T (2005). Big five personality traits as the distal predictors of road accident involvement. G. Underwood (Ed.), Traffic and transport psychology: Theory and application pp. 215-227. Oxford, UK:
Crossref

Top MZ (2011). ?lkö?retim okul yöneticilerinin yenilik yönetimine ili?kin tutumlar?n?n incelenmesi. Yay?nlanmam?? Yüksek Lisans Tezi. ?stanbul: Marmara Üniversitesi, E?itim Bilimleri Enstitüsü E?itim Bilimleri Anabilim Dal?.