Abdulkadiroglu A, Sonmez T (2003). School choice: A mechanism design approach. Am. Econ. Rev. 9(3):729-747.
Crossref

Ada S, Baysal ZD (2010). Türk eÄŸitim sistemi ve etkili okul yönetimi. 1. Baskı. Ankara: Pegem Akademi Yayınevi.

Anyon J (1981). Social class and school knowledge. Curriculum Inquiry, 11(1):3-42.
Crossref

Arı M (2003). Türkiye'de erken çocukluk eÄŸitimi ve kalitenin önemi Erken çocuklukta geliÅŸim ve eÄŸitimde yeni yaklaşımlar. Morpa Kültür Yayınları.

BaÅŸaran Ä°E (1996). EÄŸitim psikolojisi (EÄŸitimin psikolojik temelleri). 5 Yazım. Ankara: Gül Yayınevi.

Bernal JL (2005). Parental choice social class and market forces, the consequences of privatization of public services in education. J. Educ. Policy 20(6):779-792.
Crossref

Bilen M (2006). Plandan uygulamaya öÄŸretim. 7. Baskı. Ankara: Anı Yayıncılık.

Bloom B (1995). Ä°nsan nitelikleri ve okulda öÄŸrenme. (Çeviren: DurmuÅŸ Ali Özçelik) Ä°stanbul: Milli EÄŸitim Basımevi.

Büyüköztürk Åž (2005). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ä°kinci baskı. Ankara: PegemA Yayıncılık.

Campbell J (1996). A Comparison of teacher efficacy for pre and In-service teachers in Scotland and America. Education 117(1):2–11.

Chen Y (2013) The teachers' perspective on teacher professional development evaluation. Educ. Res. Hand Rev. 8(23):2224-2232.

Cullen B, Jacob B, Levitt S (2006). The effect of school choice on participants: Evidence from randomized lotteries. Econometrica, 74(5):1191-1230.
Crossref

Daughtery SG (2005). Teacher efficacy and its relation to teachers' behaviors in the classroom. Unpublished Doctoral Dissertation, University of Houston.

Demirel Ö (2011). Kuramdan uygulamaya eÄŸitimde program geliÅŸtirme. OnbeÅŸinci Baskı. Ankara: Pegem Akademi Yayınevi.

Dimaki K, Kaminioti O, Kostaki A, Psarakis S, Tsourti Z (2005). Educational and occupational preferences of high school students in Greece. Educ. Train. 47(6):432-446.
Crossref

Duman B (2011). (Ed.) ÖÄŸretim Ä°lke ve Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi Yayınevi.

Elacqua G, Schneider M, Buckley J (2006). School choice in Chile: Is it class or the classroom? J. Policy Analy. Manage. 25(3):577-601.
Crossref

ErdoÄŸan Ä° (2009). EÄŸitime dair yazılar, konuÅŸmalar, söyleÅŸiler. 1. Baskı. Ankara: Pegem Akademi Yayınevi.

Friedman BA, Bobrowski PE, Geraci J (2006). Parents' school satisfaction: Ethnic similarities and differences. J. Educ. Adm. 44(5):471-486.
Crossref

Friedman BA, Bobrowski PE, Markow D (2007). Predictors of parents' satisfaction with their children's school. J. Educ. Adm. 45(3):278-288.
Crossref

Gençtürk A, MemiÅŸ A (2010). Ä°lköÄŸretim okulu öÄŸretmenlerinin öz-yeterlik algıları ve iÅŸ doyumlarının demografik faktörler açısından incelenmesi. Ä°lköÄŸretim Online. 9(3).

HesapçıoÄŸlu M, Nohutçu A (1999). Velilerin özel okul tercihlerini etkileyen faktörler ve özel okulların reklam stratejileri. M.Ü. EÄŸitim Bilimleri Dergisi 11:183-202.

Hoxby CM (2003). Could school choice be a tide that lifts sallboats? In the economics of school choice. School choice and school productivity. (287-342). University of Chicago Press.

Ä°nan M (2003). Çocuk ve spor: ÇocuÄŸum nasıl spor yapmalı? Ä°stanbul: Morpa Kültür Yayınları

Jacob BA, Lefgren L (2007). What do parentsvalue in education? An empirical investigation of parents' revealed preferences for teachers? Q. J. Econ. 22(4):1603-1637.
Crossref

Keskin D, Turna B (2010). Ailelerin devlet ya da özel okul tercihlerini etkileyen faktörler (Rize ÖrneÄŸi) Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 19(2):411-426.

Mcnally CP (2002). Factors influencing family choice of elementary magnet schools for their children. Dissertation Abstracts International, 63(5):1719-1864.

Oktay A (2010). (Ed.) Ä°lköÄŸretime hazırlık ve ilköÄŸretim programları. Ankara: Pegem Akademi Yayınevi.

SenemoÄŸlu N (1994). Okulöncesi eÄŸitim programı hangi yeterlikleri kazandırmalıdır. Hacettepe Universitesi EÄŸitim Fakültesi Dergisi. 10:21-30.

Tan FW (2007). Rethinking school and community relations in Hong Kong. Int. J. Educ. Manage. 21(4):350-366.
Crossref

Tan Åž (2007). (Ed.) ÖÄŸretimi ilke ve yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi Yayınevi.

TavÅŸancıl E (2002). Tutumların ölçülmesi ve SPSS ile veri analizi. Ankara: Nobel Yayınları.

Topaç N, Yaman Y, Ogurlu Ü, Ä°lgar L (2012). Okul öncesi dönem çocuÄŸu olan ailelerin okul öncesi eÄŸitim kurumu seçerken göz önünde bulundurdukları ölçütlerin incelenmesi. New Trends on Global Education Conference. North Cyprus. 24-26 September.

Ural A (2009.) (Editör) Ben bir okul uydurdum. Ankara: Pegem Akademi Yayınevi.

Woods P (1996). Choice, class and effectiveness. School Effectiveness and School Improvement. 7(4):324-341.
Crossref

Yavuzer H (2001). Çocuk psikolojisi (doÄŸum öncesinden ergenlik sonuna kadar). 20.Basım Ä°stanbul:Remzi Kitabevi.

Yıldırım A, ÅžimÅŸek H (2013). Sosyal bilimlerde nitel araÅŸtırma yöntemleri. 9. Baskı. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Crossref

Yüksel S (2004). Örtük program eÄŸitimde saklı uygulamalar. 1. Baskı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.